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> 呼倫貝爾學(xué)院電磁場電磁波可視化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
2023-02-01 21:22
呼倫貝爾學(xué)院電磁場電磁波可視化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
呼倫貝爾學(xué)院地處祖國北疆,坐落在中國最美草原、中國最佳民族風(fēng)情魅力城市——呼倫貝爾市,是呼倫貝爾市唯一一所全日制綜合性本科院校。
學(xué)校肇始于1958年成立的呼倫貝爾大學(xué),1977年恢復(fù)本?普猩1992年,呼倫貝爾盟教育學(xué)院、內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學(xué)院、海拉爾師范?茖W(xué)校合并,重新組建成立呼倫貝爾大學(xué)。1997年,經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)更名為呼倫貝爾學(xué)院。2000年后,海拉爾蒙古族師范學(xué)校、呼倫貝爾盟商業(yè)學(xué)校、呼倫貝爾盟城建職工中專學(xué)校、內(nèi)蒙古工程技術(shù)學(xué)校、海拉爾農(nóng)牧中等專業(yè)學(xué)校相繼并入。2003年,經(jīng)教育部批準(zhǔn)晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學(xué)工作合格評估。學(xué)校植根呼倫貝爾,緊扣區(qū)域和行業(yè)需求,推進(jìn)應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展,2016年被確定為自治區(qū)首批整體轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)高校,同年入選國家“十三五”應(yīng)用型本科產(chǎn)教融合發(fā)展工程百所高校。2018年通過教育部本科教學(xué)工作審核評估。2021年獲批碩士學(xué)位授予單位,教育碩士和旅游管理碩士獲批專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。
學(xué)校現(xiàn)有三個(gè)校區(qū),占地76.15萬平方米,建筑面積37.33萬平方米、教學(xué)行政用房21.03萬平方米,固定資產(chǎn)11億多元,館藏紙質(zhì)圖書103.87萬冊、電子圖書44.5萬冊、數(shù)據(jù)庫22個(gè),教學(xué)、科研儀器設(shè)備總值19007.61萬元。
學(xué)校設(shè)有18個(gè)學(xué)院、1個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心、4個(gè)研究中心,F(xiàn)有本科專業(yè)56個(gè),涵蓋文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、理學(xué)、教育學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和農(nóng)學(xué)十大學(xué)科門類。有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)、自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)14個(gè)、自治區(qū)級實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校人文社科重點(diǎn)研究基地3個(gè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)科普教育基地1個(gè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校工程研究中心1個(gè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)文化和旅游廳非物質(zhì)文化遺產(chǎn)研究基地1個(gè)、內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)研究專項(xiàng)課題團(tuán)隊(duì)1個(gè),基本形成了以優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)為引領(lǐng),特色學(xué)科與關(guān)聯(lián)專業(yè)良性互動、協(xié)同發(fā)展的良好態(tài)勢,為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了有力的人才支撐和智力支持。
現(xiàn)有全日制在校生15112人,其中,本科生14418人、專科生569人、預(yù)科生120人。少數(shù)民族學(xué)生共計(jì)5055人,預(yù)科生118人。留學(xué)生120人,成人本科1027人,成人?442人。
學(xué),F(xiàn)有教職工1293人,其中專任教師852人。專任教師中,“雙師雙能”型教師253人,具有高級職稱的410人,具有博士和碩士學(xué)位的734人。自治區(qū)教學(xué)名師7人、教壇新秀7人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè),獲自治區(qū)教學(xué)成果一等獎2項(xiàng)、二等獎11項(xiàng),三等獎7項(xiàng)。35名教師先后獲內(nèi)蒙古自治區(qū)教學(xué)技能大賽一、二、三等獎,獲內(nèi)蒙古自治區(qū)普通本科高校課程思政教學(xué)大賽二等獎4項(xiàng)。
學(xué)校近年來獲批國家級項(xiàng)目23項(xiàng);新獲批國家科研平臺1個(gè)、省部級科研平臺6個(gè)、省級科研團(tuán)隊(duì)2個(gè);發(fā)表科研論文2031篇(其中高水平論文417篇),獲發(fā)明專利10項(xiàng)、實(shí)用新型專利183項(xiàng),外觀專利4項(xiàng),軟件著作權(quán)271項(xiàng);榮獲各級各類科研獎項(xiàng)285項(xiàng),其中包含內(nèi)蒙古自治區(qū)哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎13項(xiàng),呼倫貝爾市科技進(jìn)步獎2項(xiàng),呼倫貝爾市文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作駿馬獎2項(xiàng);入選內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳青年英才支持計(jì)劃2人、內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)校“青年科技英才支持計(jì)劃”B類1人,內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳青年科技英才支持計(jì)劃B類“青年科技骨干”2人,呼倫貝爾市科技創(chuàng)新先進(jìn)個(gè)人1人。
學(xué)校積極開展校地合作,在基礎(chǔ)教育、教師培訓(xùn)、科技服務(wù)、文化建設(shè)、決策咨詢等方面積極參與和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展;與國家重大社科基金委托項(xiàng)目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作,圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌,為服務(wù)社會和推進(jìn)區(qū)域文化的傳承創(chuàng)新發(fā)揮積極作用。
學(xué)校積極開展國際交流與合作,與俄羅斯、蒙古國等多所高校建立緊密合作關(guān)系,連續(xù)9年被內(nèi)蒙古自治區(qū)評為“涉外院校信譽(yù)等級一級院校”。
學(xué)校堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)黨的十九屆歷次全會、二十大精神和全國教育大會精神,堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),強(qiáng)化鑄牢中華民族共同體意識教育,秉承“明德致和、篤學(xué)尚行”的校訓(xùn),遵循“以人為本、依法治校、改革創(chuàng)新、服務(wù)地方”的辦學(xué)理念,發(fā)揚(yáng)“艱苦奮斗、求是創(chuàng)新”的學(xué)校精神,以碩士點(diǎn)建設(shè)、專業(yè)認(rèn)證工作為契機(jī),圍繞服務(wù)呼倫貝爾區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,整合資源,加大對優(yōu)勢和特色學(xué)科投入,大力發(fā)展“新師范”“新工科”“新文科”“新農(nóng)科”,為建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)而奮斗。
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產(chǎn)品介紹
DB-SD24
電磁場電磁波可視化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
一、概述
電磁場電磁波可視化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)
開設(shè)“電磁場與波”等相關(guān)課程實(shí)驗(yàn),突出設(shè)計(jì)類、綜合類,兼?zhèn)潋?yàn)證類相關(guān)實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生設(shè)計(jì)動手能力;該系統(tǒng)注重一系列趣味性實(shí)驗(yàn)過程,能最大限度調(diào)動激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)知識的自覺性,以完成對重點(diǎn)知識點(diǎn)理解和運(yùn)用為目的,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。巧妙運(yùn)用麥克斯韋方程的工程應(yīng)用技術(shù),采用特制的無源發(fā)光電磁波感應(yīng)器,使抽象的“電磁波”看得見、摸得著,電波傳播眼見為實(shí),幫助學(xué)生建立空間形象;有效化解感念抽象于形象,化物理現(xiàn)象模糊于具體,改變實(shí)驗(yàn)呆板、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容單調(diào),印象不深刻的弊端。開放式實(shí)驗(yàn)平臺,支持授課老師利用本系統(tǒng),廣泛開展和開發(fā)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,形成教學(xué)涉及學(xué)科面廣,知識點(diǎn)覆蓋寬,多學(xué)科實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目豐富,實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)使用效率高。
電磁場電磁波可視化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)設(shè)有波長測量、功率檢波、電磁場極化等若干簡單又富有論證性的實(shí)驗(yàn)。把檢波天線放置在固定的位置以后,可以看到小燈泡的明暗與極化方式有著對應(yīng)的關(guān)系。通過調(diào)整檢波天線的位置或者檢波天線的角度方向,觀察發(fā)光燈泡的明暗變化。這樣就可以直觀的感受到電磁波的分布參數(shù)、極化等豐富的概念。
在整個(gè)電磁場電磁波可視化教學(xué)實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)過程中,學(xué)生通過極其簡單的幾個(gè)操作,就可以將所學(xué)的抽象的知識,通過具象化的實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證清楚,進(jìn)一步提高了教育教學(xué)的效率。
二、實(shí)驗(yàn)工作原理
用功率信號發(fā)射器作為發(fā)射源,通過發(fā)射天線產(chǎn)生電磁波,將另一副天線置于電磁波中,能在天線上感應(yīng)高頻電流,接收天線接收的功率足夠強(qiáng)時(shí),肖特基檢波二極管將微波能量轉(zhuǎn)變?yōu)橹绷麟妷海K端接上LED燈,電壓達(dá)到一定值時(shí)可以點(diǎn)亮LED燈,形象直觀的觀察發(fā)射天線的方向圖、主瓣、副瓣、后瓣、零點(diǎn)方向、極化等。
檢波二極管輸入功率點(diǎn)亮LED燈,不同的LED燈點(diǎn)亮電壓不同,紅色最低,蘭色、白色最高。在現(xiàn)有配置情況下,最遠(yuǎn)可以在170cm處點(diǎn)亮,距離越近燈越亮。也可以將不同的LED組合使用,但點(diǎn)亮距離會稍微減小。
實(shí)驗(yàn)原理圖
三、 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)1、電磁波及傳播特性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn) 2、電磁波極化特性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn) 3、電磁波反射與行駐波特性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)4、電磁波反射特性實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)5、電磁波邊界條件實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)6、電磁波對不同物質(zhì)的透射實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)7、電磁輻射原理實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)8、天線方向圖繪制實(shí)驗(yàn)
四、實(shí)驗(yàn)配置參數(shù)
序號
名 稱
主 要 技 術(shù) 規(guī) 格
1
電磁波綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)
鋁合金導(dǎo)軌,發(fā)射支架,接收支架。
接收天線支架、滑臺,
金屬導(dǎo)體反射板線支架、滑臺。
圓極化螺旋天線,極化柵格網(wǎng)滑臺。
50cm
低損耗同軸電纜,發(fā)射機(jī)一臺,實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書。
2
工作頻率
范 圍: 138MHz-4.5GHz。
3
射頻功率放大輸出
功率控制: 0~31級衰減調(diào)整控制。
功率放大頻率范圍:2350MHz~2450MHz。
最大輸出功率:<27dBm。
4
發(fā)射組件
一體化多頻段三極化微帶天線:覆蓋垂直極化、水平極化、右旋圓極化;增益:>10dBi。
5
接收組件
無源檢波器LED發(fā)光靈敏度:4dBm;LED燈顏色有紅、黃、蘭、綠、白色及其組合,接收天線微帶八木天線半波天線等。
6
射頻檢波模組
檢波靈敏度:>3.2GHz,動態(tài)范圍:70dB收發(fā)最遠(yuǎn)距離170cm。
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