教學(xué)設(shè)備

5月30日早晨,教育部在新的行政大樓評(píng)估小組會(huì)議上二樓”全國(guó)重點(diǎn)組織建設(shè)的職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地”評(píng)估反饋。評(píng)估小組成員,ShiWeiPing WangLeFu LiuChangXu SunZhiHe,WangXianCheng,學(xué)校,政黨領(lǐng)導(dǎo)人,ZhangYuZhen等,WangWenPeng WangQingLian,出席了會(huì)議。

研究小組專家評(píng)價(jià)WangXianCheng讀評(píng)估意見,代表充分肯定河南科技學(xué)院國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)的職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地的工作:

一個(gè)是職業(yè)教育教師培訓(xùn)學(xué)校非常重視培訓(xùn)基地的建設(shè)和管理RenZuChang成立由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、負(fù)責(zé)任副領(lǐng)袖,學(xué)校主任管功能教學(xué)和師資隊(duì)伍的成員的基礎(chǔ)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,配備了一支素質(zhì)較高的專職管理團(tuán)隊(duì),建立和完善相關(guān)管理制度、教學(xué)管理嚴(yán)格規(guī)范,提高投資的基礎(chǔ)上保證了基礎(chǔ)工作的可持續(xù)發(fā)展。工作

第二,學(xué)校非常重視職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)條件,我們建立了施工的專業(yè)課,教育理論和專業(yè)實(shí)踐課程組成的全職和兼職教師隊(duì)伍;教學(xué)、住宿和餐飲服務(wù)條件完成;建立龐大的數(shù)量,獨(dú)特的教育實(shí)習(xí)基地和校外實(shí)習(xí)基地、校外專業(yè)為促進(jìn)就業(yè)培訓(xùn)教師培訓(xùn)工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

三是學(xué)校職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)效果很好。學(xué)校的準(zhǔn)確定位,不斷提高工程人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新,充分發(fā)揮學(xué)科、科研優(yōu)勢(shì),服務(wù)三農(nóng),區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)文化發(fā)展培養(yǎng)了大批人才,學(xué)校需要不斷完善訓(xùn)練計(jì)劃,優(yōu)化培訓(xùn)資源,生一個(gè)批國(guó)家級(jí)骨干教師培訓(xùn)任務(wù),她對(duì)我們的職業(yè)教師職業(yè)教育,建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

四是學(xué)校教師的培訓(xùn)工作ZaiZhiJiao訓(xùn)練形成了鮮明的特點(diǎn)。一、學(xué)校重視職業(yè)教育科研、職業(yè)教育科研成果顯著,我國(guó)職業(yè)教育根據(jù)實(shí)際的發(fā)展和教育改革和發(fā)展的重要問題提出了河南省專業(yè)水平,積極開展科學(xué)研究和建造了大量的優(yōu)異成績(jī)。第二,學(xué)校在實(shí)踐中積極探索職業(yè)培訓(xùn)教師培養(yǎng)的特點(diǎn)和規(guī)律,構(gòu)建了職業(yè)教育師資培養(yǎng)的“四雙“工程模式,并通過探索實(shí)施“雙崗實(shí)踐、更換訓(xùn)練”職業(yè)教育師資培訓(xùn)、整合工作的職業(yè)培訓(xùn)正常的行為,辦公室,企業(yè)員工培訓(xùn)教師教育因缺乏矛盾、校企合作,創(chuàng)造新的模型。這兩個(gè)結(jié)果合作校校教學(xué)成果獲得國(guó)家獎(jiǎng),我們的中等師資培訓(xùn)、培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新做出了重要貢獻(xiàn)。

與此同時(shí),WangXianCheng領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)學(xué)校的職業(yè)教育教師培訓(xùn)的培訓(xùn)工作中存在的問題提出了建議。一是要進(jìn)一步加強(qiáng)雙師型師資隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的企業(yè)實(shí)踐的力量,不斷優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐,不斷完善企業(yè)聯(lián)系的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)的內(nèi)部實(shí)際條件;二是進(jìn)一步發(fā)展職業(yè)教育教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地的優(yōu)勢(shì)和潛力,開拓培訓(xùn)市場(chǎng)、擴(kuò)大的職業(yè)教育和培訓(xùn)教師培訓(xùn)規(guī)模,做出更大的貢獻(xiàn)。