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教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)機(jī)械制造有一個(gè)整體概念,掌握機(jī)械加工工藝過(guò)程的其本知識(shí).
教學(xué)重點(diǎn):機(jī)械加工工藝過(guò)程及其組成
教學(xué)難點(diǎn):機(jī)械加工工藝過(guò)程及其組成
教學(xué)方法：講授法
教學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
1.1制造與制造技術(shù)
1.1.1 制造業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展
制造業(yè)是將可用資源與能源通過(guò)制造過(guò)程轉(zhuǎn)化為可供人們使用或利用的工業(yè)品或生活消費(fèi)品。
1.1.2 制造系統(tǒng)
1.制造系統(tǒng)的定義和內(nèi)涵
制造系統(tǒng)的基本定義——制造過(guò)程及其所涉及的硬件包括人員、生產(chǎn)設(shè)備、材料、能源和各種輔助裝置以及有關(guān)的軟件，再加上制造理論、制造技術(shù)（制造工藝和方法）和制造信息等就組成了具有特定功能的有機(jī)整體。---機(jī)械加工系統(tǒng)是一個(gè)典型的制造系統(tǒng)。
2.制造系統(tǒng)的構(gòu)成及功能   3.制造系統(tǒng)的物料流、信息流和能量流
1.1.3 制造過(guò)程
1、生產(chǎn)過(guò)程
根據(jù)產(chǎn)品設(shè)計(jì)信息將制造資源（原材料、勞動(dòng)力、能源）轉(zhuǎn)化為有形產(chǎn)品或財(cái)富的過(guò)程——生產(chǎn)過(guò)程
2.生產(chǎn)系統(tǒng)
1.1.4   制造技術(shù)
制造技術(shù)——以制造一定質(zhì)量的產(chǎn)品為目標(biāo)，研究如何以最少的消耗、最低的成本和最高的效率進(jìn)行產(chǎn)品制造的綜合性技術(shù)，是完成的，制造活動(dòng)所施行的一切手段的總和。廣義理解制造技術(shù)，狹義理解制造技術(shù)。
1.2 機(jī)械制程過(guò)程概述
1.2.1 概述
（導(dǎo)入）機(jī)械產(chǎn)品的制造是一個(gè)包含產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)和售后服務(wù)等多個(gè)環(huán)節(jié)和過(guò)程的系統(tǒng)工程。其中的核心是產(chǎn)品的生產(chǎn)制造，它是將產(chǎn)品設(shè)計(jì)的信息轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品的關(guān)鍵，直接影響產(chǎn)品質(zhì)量。
工藝過(guò)程——在制造過(guò)程中，零件毛坯的制造、零件的加工、產(chǎn)品的裝配等直接改變?cè)牧希鳎┑男螤�、尺寸、相�?duì)位置和性能的過(guò)程。
1.2.2機(jī)械零件制造工藝方法與分類(lèi)
根據(jù)工件加工后，在質(zhì)量上有無(wú)變化及變化方向（增加或減少）可將制造工藝方法分為：
（1）變形加工法（△m=0）常用的變形加工法有：鑄造、鍛壓、沖壓、粉末冶金、注塑成形等。
（2）去除加工法(△m<0)材料去除法是目前機(jī)械零件的主要制造方法。
（3）結(jié)合加工法（△m>0）
1.2.3 機(jī)械加工工藝過(guò)程及其組成
1.工藝過(guò)程的概念
工藝過(guò)程——凡是直接改變生產(chǎn)對(duì)象的形狀、尺寸、表面質(zhì)量、物理機(jī)械性能以及決定零件相互位置關(guān)系等，使其成為成品或半成品的過(guò)程。包括：零件加工工藝過(guò)程和裝配工藝過(guò)程
工藝規(guī)程：把合理的工藝過(guò)程以技術(shù)文件的形式規(guī)定下來(lái)，作為指導(dǎo)生產(chǎn)的依據(jù)，即工藝規(guī)程。
2、工藝過(guò)程及其組成
每個(gè)零件的機(jī)械加工工藝過(guò)程都是由若干個(gè)基本單元組成，該組成單元稱(chēng)作工序。每一工序又分若干步驟即工步、安裝、工位和走刀。
（1）工序指由一個(gè)或一組工人在同一臺(tái)機(jī)床或同一個(gè)工作地，對(duì)一個(gè)或同時(shí)對(duì)幾個(gè)工件所連續(xù)完成的那一部分工藝過(guò)程。工作地、工人、工件與連續(xù)作業(yè)構(gòu)成了工序的四個(gè)要素，若其中任一要素發(fā)生變更，則構(gòu)成了另一道工序。
    一個(gè)工藝過(guò)程需要包括哪些工序，是由被加工零件的結(jié)構(gòu)復(fù)雜程度、加工精度要求及生產(chǎn)類(lèi)型所決定的，如圖2-1所示的階梯軸。

（2）安裝工件每經(jīng)一次裝夾后所完成的那部分工序稱(chēng)為安裝。如第2、3及5工序中，須經(jīng)過(guò)兩次安裝才能完成其工序的全部?jī)?nèi)容。
 （3）工位當(dāng)采用多工位夾具或多軸（多工位）機(jī)床時(shí)，使工件在一次安裝中先后經(jīng)過(guò)若干個(gè)不同位置順次進(jìn)行加工。則工件在機(jī)床上占據(jù)每一個(gè)位置所完成的那部分工序稱(chēng)為工位。如果一個(gè)工序只有一次安裝，該安裝又只有一個(gè)工位，則工序內(nèi)容就是安裝內(nèi)容，同時(shí)也是工位內(nèi)容。
（4）工步在工件被加工表面（或裝配時(shí)的連接表面）、加工（或裝配）工具和切削用量都不變的情況下，所連續(xù)完成的那一部分工序內(nèi)容。在一個(gè)工步內(nèi)，若有幾把刀具同時(shí)加工幾個(gè)不同表面，稱(chēng)此工步為復(fù)合工步。采用復(fù)合工步可以提高生產(chǎn)效率。
（5）走刀每次工作進(jìn)給所完成的工步稱(chēng)為一次走刀。
1.2.4 機(jī)械裝配工藝過(guò)程
機(jī)械裝配過(guò)程是指將組成機(jī)器的全部零、部件按一定的精度要求和技術(shù)條件連接與固定在一起，構(gòu)成合格機(jī)械產(chǎn)品的過(guò)程。
機(jī)械裝配工作包括：組裝、部裝、總裝、調(diào)試、檢驗(yàn)、平衡、試車(chē)、涂裝與包裝等工作。
1.2.5 機(jī)械制造生產(chǎn)類(lèi)型及其工藝特點(diǎn)
1.生產(chǎn)綱領(lǐng)
企業(yè)根據(jù)市場(chǎng)要求和自身能力決定生產(chǎn)計(jì)劃。在計(jì)劃期內(nèi)應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量稱(chēng)為生產(chǎn)綱領(lǐng)。計(jì)劃期通常為一年，零件的年生產(chǎn)綱領(lǐng)N按下式計(jì)算： N = Q n（1+α+β） 
式中 Q-產(chǎn)品年產(chǎn)量（件/年）；
 n-每臺(tái)產(chǎn)品中該零件數(shù)量（件/臺(tái)）；
 α-備品率（％）；
β-廢品率（％）。
 2.生產(chǎn)類(lèi)型
 生產(chǎn)類(lèi)型——是指企業(yè)（或車(chē)間）生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)化程度的分類(lèi)。主要根據(jù)產(chǎn)品的生產(chǎn)綱領(lǐng)，并考慮產(chǎn)品的體積、重量和其他特征，生產(chǎn)類(lèi)型一般可分成：?jiǎn)渭∨可a(chǎn)、中批量生產(chǎn)和大批大量生產(chǎn)。
本次課總結(jié)：本次課主要講述了機(jī)械制造的定義以及工藝規(guī)程的特點(diǎn)，同學(xué)們重點(diǎn)掌握什么是工序、工步、安裝、工位和走刀。

課程名稱(chēng)	機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)	課程類(lèi)型	學(xué)科基礎(chǔ)課	課程學(xué)時(shí)	64
授課專(zhuān)業(yè)	機(jī)械工程類(lèi)	開(kāi)課學(xué)時(shí)	58（未含實(shí)驗(yàn)6）	本章學(xué)時(shí)	10
章節(jié)名稱(chēng)	第3章切削過(guò)程及控制
目的與要求	了解和掌握金屬切削變形的基本規(guī)律掌握切削力的計(jì)算方法了解刀具磨損的機(jī)理、合理選擇刀具耐用度掌握合理選擇刀具幾何參數(shù)與切削用量的方法
教學(xué)內(nèi)容	1、金屬切削變形過(guò)程 2、切削力的計(jì)算 3、刀具磨損和刀具耐用度 4、工件材料的切削加工性 5、切削液的合理選用 6、刀具的幾何參數(shù)與切削用量的合理選擇 7、磨削過(guò)程及磨削機(jī)理
重點(diǎn)與難點(diǎn)	本章重點(diǎn)：金屬切削變形的基本規(guī)律及應(yīng)用（金屬切削變形過(guò)程、切削力的計(jì)算、刀具耐用度的合理選擇、改善工件材料的切削加工性和切削用量的合理選擇）難點(diǎn)：金屬切削變形的基本規(guī)律的分析和應(yīng)用
教學(xué)手段	理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)相結(jié)合，與課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合。
課后記	研究、掌握并能靈活應(yīng)用金屬切削基本理論, 對(duì)有效控制切削過(guò)程、保證加工精度和表面質(zhì)量，提高切削效率、降低生產(chǎn)成本，合理改進(jìn)、設(shè)計(jì)刀具幾何參數(shù)，減輕工人的勞動(dòng)強(qiáng)度等有重要的指導(dǎo)意義。
課后習(xí)題	思考題三與習(xí)題三

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