教學(xué)設(shè)備

   中山大學(xué)南方學(xué)院會計手工模擬室于07年建成，共有2間。建立目的是為了通過實驗課程，培養(yǎng)提高我院會計學(xué)專業(yè)學(xué)生的會計實務(wù)動手操作能力,促進(jìn)學(xué)生理論知識與實際操作技能的銜接。
目前會計手工模擬室擁有投影設(shè)備、放像設(shè)備、擴(kuò)音系統(tǒng)、企業(yè)會計實驗教程、工業(yè)企業(yè)會計賬務(wù)操作工具、教學(xué)掛圖、會計科各崗位實驗資料、銀行往來憑證和匯票、會計模擬專用憑證、賬簿、單據(jù)等教學(xué)用具，可容納2個自然班（一人一組）同時進(jìn)行會計手工模擬操作實驗。
  會計手工模擬室實驗課程內(nèi)容包括：貨幣資金核算、應(yīng)收賬款核算、存貨核算、產(chǎn)品成本核算、投資核算、固定資產(chǎn)核算、負(fù)債核算、所有者核算、利潤分配核算、財務(wù)報表的編制、憑證及賬簿裝訂等。會計手工模擬室具有仿真性和驗證性。通過會計模擬實驗中心環(huán)境的仿真性和實驗數(shù)據(jù)的濃縮性，提高學(xué)生實際操作技能和分析問題及解決問題的能力，為培養(yǎng)畢業(yè)后能盡快適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對會計學(xué)專業(yè)綜合素質(zhì)精良的優(yōu)秀專業(yè)人才服務(wù)。
通過會計手工模擬室實驗，理論與實際相結(jié)合，不僅能鞏固所學(xué)的財務(wù)會計的理論和方法，而且有利于學(xué)生分析問題、解決問題、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)；使學(xué)生熟悉完整的會計循環(huán)的業(yè)務(wù)處理。對于實驗過程中賬頁等要求學(xué)生自己設(shè)計、配置，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力；令每一個實驗者進(jìn)入會計角色，行使會計法賦予會計人員的權(quán)限，履行會計責(zé)任。實驗中還設(shè)計了一些與實驗有關(guān)的案例教學(xué)，使學(xué)生明白：作為一名會計工作人員，除了具備一定的專業(yè)知識、專業(yè)技能外，還要有很強(qiáng)的法制觀念、良好的職業(yè)道德，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對業(yè)務(wù)精益求精。