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建設(shè)依據(jù)（外校本專業(yè)及實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)、發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)我們的經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、確定的教學(xué)任務(wù)�？蒲幸蠛腿蝿�(wù)等）：
華北電力大學(xué)、清華大學(xué)等學(xué)校在前幾年對(duì)電力系統(tǒng)及繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了重點(diǎn)建設(shè)，學(xué)生和相關(guān)老師通過(guò)教學(xué)和研究取得了許多成績(jī)。具有完備的教學(xué)計(jì)劃和大綱，明確了相關(guān)教學(xué)任務(wù)，通過(guò)了相關(guān)專業(yè)論證和評(píng)估。
我校明確提出了要?jiǎng)?chuàng)建電氣工程重點(diǎn)學(xué)科，目前電力系統(tǒng)方面的實(shí)驗(yàn)硬件幾乎沒(méi)有。繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備陳舊，與我校要?jiǎng)?chuàng)建電氣工程重點(diǎn)學(xué)科嚴(yán)重不相稱，因此，學(xué)校要大力支持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。
電力自動(dòng)化及繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)裝置為基礎(chǔ)構(gòu)建二次自動(dòng)裝置系統(tǒng)，并結(jié)合通用繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)裝置的程序開(kāi)發(fā)和調(diào)試系統(tǒng)（也稱“ 二次設(shè)備設(shè)計(jì)和加載軟件”）、后臺(tái)監(jiān)控系統(tǒng)、故障錄波分析系統(tǒng)以及多媒體輔助教學(xué)系統(tǒng)，從而構(gòu)成理論驗(yàn)證與開(kāi)放研究?jī)烧卟⒅氐男滦偷摹⒍喙δ茈娏ο到y(tǒng)與繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。
電力系統(tǒng)與繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主要實(shí)現(xiàn)以下兩方面的目標(biāo)：一是滿足學(xué)生的專題、綜合實(shí)驗(yàn)課及畢業(yè)設(shè)計(jì)的需要；二是作為教師和研究生科研課題研究、技術(shù)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的仿真平臺(tái)和試驗(yàn)工具。
1、新開(kāi)實(shí)驗(yàn)課程及實(shí)驗(yàn)教學(xué)項(xiàng)目方面：
充分電力自動(dòng)化及繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)裝置，在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才方面，可以達(dá)到以下預(yù)期效果：
（1）利用新型實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，滿足《電力系統(tǒng)仿真》、《電力系統(tǒng)繼電保護(hù)》等課程的本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)需求，面向全校7個(gè)普通本科專業(yè)（電氣工程及其自動(dòng)化、自動(dòng)化、自動(dòng)控制、測(cè)控技術(shù)與儀器、電子信息工程、機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、電力機(jī)車）開(kāi)放，年均實(shí)驗(yàn)人數(shù)1800人。
（2）對(duì)研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供服務(wù)平臺(tái)，主要集中在現(xiàn)代電力系統(tǒng)分析、微機(jī)繼電保護(hù)等方面，為電氣工程專業(yè)及其自動(dòng)化專業(yè)方向的研究生提供科研支撐。
（3）在新型通用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)上進(jìn)行開(kāi)放性和創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，獨(dú)立進(jìn)行工程開(kāi)發(fā)和科學(xué)研究的能力。
（4）對(duì)教師從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研工作提供實(shí)驗(yàn)平臺(tái)支持，促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)。
可面向社會(huì)服務(wù)，為其它高校相關(guān)專業(yè)和社會(huì)企事業(yè)單位開(kāi)放，努力打造成為甘肅省的一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范基地。
2、擬開(kāi)開(kāi)放創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方面：
滿足專業(yè)拓展課程和工程應(yīng)用實(shí)踐訓(xùn)練的要求
滿足《電力系統(tǒng)微機(jī)保護(hù)》、《電力系統(tǒng)遠(yuǎn)動(dòng)技術(shù)》等專業(yè)拓展課程實(shí)驗(yàn)的要求；具有很強(qiáng)的平臺(tái)性、設(shè)計(jì)性和開(kāi)放性，還可方便的用于學(xué)生進(jìn)行電力網(wǎng)課程設(shè)計(jì)、繼電保護(hù)課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)。
3、培養(yǎng)研究生方面：
對(duì)研究生實(shí)驗(yàn)教學(xué)提供服務(wù)平臺(tái)，主要集中在現(xiàn)代電力系統(tǒng)分析、微機(jī)繼電保護(hù)等方面，為電氣工程專業(yè)及其自動(dòng)化專業(yè)方向的研究生提供科研支撐。
實(shí)驗(yàn)室采用具有可編程功能的開(kāi)放式教學(xué)科研設(shè)備，可為研究生和教師創(chuàng)新提供電氣類科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的平臺(tái)。
4、支撐科學(xué)研究及科研項(xiàng)目方面：
電力系統(tǒng)綜合自動(dòng)化及繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)臺(tái)提供了一個(gè)典型的電力系統(tǒng)運(yùn)行一次主系統(tǒng)，同時(shí)為繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)提供一次系統(tǒng)平臺(tái)。可單獨(dú)使用開(kāi)出多門電氣工程專業(yè)課程的教學(xué)實(shí)驗(yàn)，多套培訓(xùn)系統(tǒng)還可組成復(fù)雜電力網(wǎng)系統(tǒng)進(jìn)行綜合實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)，并由電力自動(dòng)化監(jiān)控系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)電力網(wǎng)綜合監(jiān)控，也可組成任意數(shù)字智能變電站結(jié)構(gòu)。可為研究生和教師創(chuàng)新提供電氣類科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)的平臺(tái)。
5、對(duì)外服務(wù)方面：
可面向社會(huì)服務(wù)，為其它高校相關(guān)專業(yè)和社會(huì)企事業(yè)單位開(kāi)放，努力打造成為甘肅省的一個(gè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范基地。
6、項(xiàng)目完成后對(duì)學(xué)科評(píng)估、工程認(rèn)證的支撐情況分析(需詳細(xì)填寫(xiě)學(xué)科評(píng)估和工程認(rèn)證的專業(yè)及實(shí)施時(shí)間，分析本項(xiàng)目對(duì)其的支撐情況。)
項(xiàng)目完成后一步完善電氣工程二級(jí)學(xué)科電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化科研平臺(tái)建設(shè)，為該方向研究生培養(yǎng)提供基本物質(zhì)實(shí)驗(yàn)條件，同時(shí)支撐了本科繼電保護(hù)課程專業(yè)認(rèn)證實(shí)驗(yàn)條件，達(dá)到繼電保護(hù)課程工程認(rèn)證實(shí)驗(yàn)要求。

DB-DL01 電力自動(dòng)化及繼電保護(hù)實(shí)驗(yàn)裝置

教學(xué)設(shè)備

產(chǎn)品分類

電力系統(tǒng)繼電保護(hù)虛實(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)室建設(shè)參考