氣動實驗室建設方案
1、項目建設的必要性
1．技師學院評建和教學的需要
目前，學校實踐教學條件遠遠不能滿足評建的需要，因此需要增補建設相關實驗實訓室，同時，本項目的建設也能夠滿足電氣自動化設備安裝與維修、機電設備安裝與維修2個預備技師專業(yè)的教學基本要求。
堅持學習培訓與社會實踐相結合、與生產(chǎn)勞動相結合的教育思想，奉行服務于學生成才，服務于勞動就業(yè)、服務于社會和企業(yè)用工需求的宗旨。特別是近幾年來，我校以關于加快技能人才培養(yǎng)的精神為指導，從思想上、思路上、舉措上保證專業(yè)方向，立足職教，緊貼市場需求。
2.高技能型人才培養(yǎng)的需要
氣壓傳動是一門理論性和實踐性很強的機械類專業(yè)課程,具體教學過程會涉及流體力學,工程熱物理,控制系統(tǒng)等專業(yè)知識,是培養(yǎng)學生工程能力,創(chuàng)新能力以及解決復雜問題能力的一個有效載體。在教學過程中,基于對卓越工程師的要求,通過教學內(nèi)容,教學方式,考核方式的改革以及實驗內(nèi)容的設置,發(fā)揮學生的主體地位,引導其積極的思考,培養(yǎng)其工程創(chuàng)新能力。有效的利用課程設計及實踐環(huán)節(jié),培養(yǎng)學生協(xié)同溝通能力,解決實際問題的能力。
氣壓傳動是應用較為多的專業(yè)之一，針對新的專業(yè)課程體系等情況,我校圍繞《液壓與氣壓傳動》課程,根據(jù)長期的教學實踐從教學方法、實踐教學環(huán)節(jié)和教學考核等方面進行了改革,以學生能力成長為核心,運用現(xiàn)代化的教學手段改革教學模式和方法,構建技能訓練與研究能力培養(yǎng)相結合的教學內(nèi)容和實驗訓練,多元化的新型考核評價體系,激發(fā)學生的求知欲,促進學生創(chuàng)新意識和實踐能力提高。
在數(shù)控技術、工業(yè)機器人、電氣設備安裝與維修等專業(yè)人才需求中，需求量最大的是基礎的操作及維護人員以及掌握基本液壓與傳動應用技術的調(diào)試工程師和更高層次的應用工程師，中國機械工業(yè)聯(lián)合會的統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，中國當前機液壓與傳動應用人才缺口大，增速高。因此，液壓與傳動技術專業(yè)人才的培養(yǎng)，要更加著力于應用型人才的培養(yǎng)。
2、項目建設的可行性
（1）項目預算的合理性及可靠性分析
項目的主要工作思路與設想：經(jīng)過前期充分調(diào)研、考察，聽取專家意見，已經(jīng)形成了可行的技術方案。
（2）項目預算的合理性及可靠性分析
項目經(jīng)費支出主要包括軟件開發(fā)和購置費等。預算金額都是根據(jù)相關的文件標準確定。學校有專門的專項經(jīng)費審計監(jiān)督制度。
此項目在實施上目標明確，措施得當，具有很強的可操作性。
（3）項目預期效益的持久性分析
項目實施后能在8年以上滿足學校持續(xù)性使用要求。
3、項目建設的預期效果
預期經(jīng)濟效益，實訓基地建成后將促進本單位教學、研究與實際應用接軌，為進一步提高教學質量和課程革新打下堅實的基礎，培養(yǎng)符合企業(yè)要求的合格畢業(yè)生100人/年。
預期社會效益，開設公共選修課程，為學生提供實驗實訓和畢業(yè)研究的場地，學生可以通過這個平臺接觸液壓與氣動傳動設備，讓學生更為直觀的掌握液壓與氣動原理，為以后學生就業(yè)工作提供技術支持。進一步提高我院的科學研究體系、教學研究體系和教學實驗能力。為社會提供技術服務和下崗職工再就業(yè)培訓、農(nóng)村勞動力轉移培訓服務等，以期獲得顯著的社會效益。
可進行的實驗項目有：
氣壓傳動類：雙作用氣缸手動換向回路、雙作用氣缸電磁換向回路、單作用氣缸速度控制回路、雙作用氣缸節(jié)流調(diào)速回路、電氣聯(lián)鎖往復動作回路等實驗項目。
4、配置清單
| 序 號 | 產(chǎn)品名稱 | 數(shù)量 |
| 1 | DB-102氣動PLC控制實訓裝置 | 25 |
| 2 | DB-105氣動實訓臺(工業(yè)型) | 25 |